- Ipuinak aukeratu.
- Taldeak osatu.
- Musika, janzkera,... erabaki.
- Pertsonaia bakoitzaren testua bereizi.
- Pertsonaiaren arabera ahotsa landu.
- Ahoskera egokia eta garbia entseatu.
- Puntuazio-ikurrak errespetatu.
- Begirada altxatzen ikasi.
- Ahotsaren intentsitatea mantendu.
En cuarto curso hemos estado trabajando la lectura dramática. Al final de todo el proceso, invitamos a los alumnos de Educación Infantil (3, 4 y 5 años) al cuenta-cuentos, pero previamente seguimos los siguientes pasos:
- Elegimos los cuentos.
- Organizamos los grupos.- Decidimos el vestuario, la música...
- Diferenciamos el texto de cada personaje.
- Trabajamos el cambio de voz según el personaje.
- Ensayamos la entonación.
- Repasamos los diferentes signos de puntuación.
- Aprendimos a levantar la mirada.
- Trabajamos como mantener la intensidad.
