Ikastolara joaten hasteak
aldaketa handia suposatzen dio haurrari eta barne gatazkak sortzen dira
berarengan. Eskolaratzeak familiarengandik banatzea suposatzen dio haurrari eta
banatze honek modu askotara eragin dezake haurrarengan, honen arabera ondorioak
modu batekoak edo bestekoak izanen delarik.
Etapa hau gainditzeko, haurrak
nola sentitzen diren ulertzea garrantzitsua da, sentimendu hauek ziurtasunean
bilakatzeko behar dituzten mezu eta tresna egokiak eskaini ahal izateko,
autoestimu ona eta lotura afektibo sendoak eraikiz.
Gurasoak atxikimendu figura nagusiak dira,
hortaz, haurrari etapa hau arrakastaz gainditzen gehien lagun diezaioketenak
dira, behar duen ziurtasuna eta konfiantza emanez. Oso garrantzitsua da
familiak transmititzen duen jarrera.
Ziurtasuna igortzen laguntzen duten hainbat
erritual dago:
- Haurra Ikastolara eraman eta jasotzen
duena familia bera izatea eta beti ordu berdinean.
- Agurrak argia eta maitekorra izan
behar du. Haurrari agurtzeko muxu eta besarkada argi eta motz bat jasotzea asko
laguntzen dio. Modu honetan haurrak gertatuko denaren berri izanen du
engainatua edo nahastua sentitu gabe.
- Jasotzearen orduan puntualak izatea.
Haurraren beldur nagusia abandonatua izatearena da, horregatik garrantzitsua da
Ikastolan gure seme-alaba atera baino lehenago egotea.
- Pazientzia, ulerkortasuna adierazi eta
malguagoak izatea, baina mugak jartzea hezitzako ezinbestekoa dela ahaztu gabe
eta hori ere maitatzea dela.
El periodo de adaptación a la Ikastola es “el camino o
proceso mediante el cual el/la niño/a va elaborando, desde el punto de vista de
los sentimientos, la perdida y la ganancia que le supone la separación, hasta
llegar a una aceptación interna de la misma”.
El comenzar a ir a la Ikastola supone un cambio muy grande para el
niño/a y surgen conflictos internos. La escolarización supone al niño/a
separarse de sus padres y esta separación puede influir en él/ella de diferente
manera, dependiendo de lo cual las consecuencias serán de un tipo u otro.
Para superar esta etapa, es importante que entendamos cómo
se siente para poder así ofrecerle los mensajes y herramientas adecuadas que le
ayuden a convertir estos sentimientos en seguridad, construyendo fuertes
vínculos afectivos y una buena autoestima.
Los padres son las principales figuras de apego, por tanto, son los que más pueden ayudar al niño/a a superar con éxito esta etapa dándole la seguridad y confianza que necesita. Es muy importante la actitud que transmite la familia.
Hay
algunos rituales que nos ayudan a transmitir seguridad:
- Que sea la propia familia la que lleve y recoja al
niño/a de la Ikastola
y siempre a la misma hora.
- Que la despedida sea clara y amorosa. Al niño/a le
ayuda mucho recibir un beso y un abrazo de despedida claro y corto. De esta
manera, el/la niño/a sabe lo que va a ocurrir sin sentirse engañado/a o
confundido/a.
- Ser puntuales a la hora de su recogida. El miedo
principal del niño/a es el de ser abandonado, por lo que es importante que a la
hora de ir a casa estemos en la
Ikastola antes de que salga nuestro/a hijo/a.
-
Mostrarle paciencia, comprensión y permitirnos ser un poco más flexibles, pero
sin olvidar que poner límites es imprescindible para educar y que eso también
es amar.
